近日,曾主持过中华世纪坛等大型工程项目设计的裴继亮老师在八维计算机学校报告厅准时开讲3D Max课程。与平日不同的是,在座的40多名“学生”都是来自各部门的非任课教师。据了解,八维“非任课教师培训”已经启动两星期,本次活动将持续到6月底。

  参加学习的一位咨询人员谈道:“以前在给学员进行咨询时,对整个IT市场和学校的课程体系只有一些零散的了解,经过几次系统的学习,深刻体会到只有真正了解整个课程体系,才能够让新学员全面了解不同专业的特点,再根据兴趣爱好甚至性格特点引导他们选择不同的专业方向。”

  通常情况下,培训学校的培训对象都是学员,内部的培训也顶多是对任课教师的培训。八维计算机学校打破常规,把培训的范围扩大到了非任课教师的行列,这一新的举措究竟有着什么特殊的意义呢?

  目前,在IT培训行业中缺乏培训队伍的全面发展,很多培训学校只关注内部教师的考核和培训,而忽视了任课教师以外的其他教师和员工自身素质的提高。其实,培训学校也同样遵循“水桶效应”:一个水桶可以盛水的多少取决于构成木桶的木板中最短的那一块的高度。如果把培训学校比做木桶,培训服务比做水的话,木板就是培训学校服务环节上的每一个人,仅仅在教学环节上下功夫,而其他部门对教学内容和过程知之甚少,就很难有效地为教学工作提供坚强的后盾。

  八维尤正涛校长表示:此次培训活动只是学校内部学习的一个开始,这种类似的活动在以后还会经常举行,最终学习目标是要把学校建设成为一个学习型组织,使八维全体员工都能融入计算机文化,促进相互的沟通和理解。企业是社会的一个细胞,八维的此类活动对推动建立和谐社会不无裨益。


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