“资源与信息技术在基础教育教学中的应用”研讨会12月21日在北京民族饭店召开。来自广西、江西、陕西、甘肃等省教育厅领导及北京市各区县教委、信息中心、教科所、中学校长，教育专家，腾图公司、英特尔等信息化厂商，一起就如何利用信息技术突破基础教育教学中资源整合难题进行了深入探讨。

　　从2003年到2007年，我国教育振兴行动计划中确定了六大工程，其中之一就是教育信息化工程，并且明确提出实施“农村中小学现代远程教育工程”，利用现代信息远程教育技术实现农村中小学教育的跨越式发展。

　　教育资源建设是关系教育信息化发展的一项重要的基本建设。近年来“建网、建库、建队伍”的方针反映了各地教育部门对硬件环境建设、资源建设和教师队伍建设的重视。当许多地方完成校园网、城域网建设后，教育资源短缺问题便凸显出来了。如何解决学校、地区、以及全国的教育资源建设问题，已经成为我国教育信息化进一步发展的瓶颈问题之一。

　　为配合国家课程改革的实施以及农村教育工程的建设，在微软公司提供国际领先的软件平台与技术支持下，国内最大的教育软件厂商和教育资源内容提供商腾图公司根据教育行业应用需求，整合先进桌面平台与优秀的基础教育资源，开发了与世界技术同步的行业化解决方案：教育资源Office。该解决方案以微软Microsoft Office 2003为基础平台，面向中小学的各学科教师，提供专业化、个性化、本地化的教育资源和应用。

　　“教育资源Office”的资源内容以国家颁布的《基础教育教学资源元数据规范》标准为基础，依据教育部颁布的《基础教育教学资源元数据规范》等相关资源建设标准，全部资源内容符合国家新课程标准。

　　经过北京腾图联合电子发展有限公司和Intel(中国)有限公司的联合测试，腾图教育资源Office和腾图资源服务系统通过Intel公司产品测试认证。目前，腾图公司已经向国内3.5万所学校的1750名学生提供了教育软件和远程教育服务。

　　根据一线教师的应用需求和教育专家学者的专业建议，腾图公司为教育工作者量身定制应用，使教育工作者可以轻松地将人、信息、组织和业务流程相互联接起来，确保信息资源的作用和价值最大化。

　　与会专家认为，教育资源Office这样的产品的推广与普及，有利逐步消除“信息孤岛”。由于此类软件解决了学校办公、备课、资源、模板的应用需求，实现了信息化办公与教学的完美整合，因此，能够大大降低学校在软件资源建设的重复投入。

　　与会校长及教师表示，在实际应用中，他们发现，由于这个软件的Office界面非常熟悉，因此易于操作和推广，软件包含的丰富的教育资源和快捷的搜索服务，可以让教学化繁为简，充分激发了教学潜能。(完)